CDIUFM

La Conférence des directeurs d’IUFM est engagée dans des partenariats avec divers acteurs institutionnels. Les axes et la nature de ces partenariats sont notamment définis dans des conventions nationales ou des accords cadres, déclinés localement dans les Instituts universitaires de formation des maîtres.

Académie des sciences
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Le partenariat avec l’Académie des sciences a notamment permis aux IUFM de mettre à la disposition des étudiants, professeurs stagiaires et formateurs des IUFM une exposition sur l’histoire de l’enseignement des sciences : « Sciences à l’école : quelle histoire ! » Depuis la signature de la convention, cette exposition circule dans tous les IUFM.

Académie des sciences / La main à la pâte
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Le partenariat avec l’Académie des sciences permet également aux IUFM de s’associer à l’opération «La main à la pâte» (lancée en 1996, à l’initiative du professeur Georges Charpak, prix Nobel de physique 1992, et de l’Académie des sciences) qui vise à promouvoir au sein de l’école primaire une démarche d’investigation scientifique. Dans chaque IUFM, un correspondant «La main à la pâte» prend en charge la mise en œuvre opérationnelle de ce partenariat. Chaque année, des professeurs des écoles stagiaires (PE2) voient leur mémoire professionnel récompensé dans le cadre du prix organisé par l’Académie des sciences. (cf page dédiée sur le site LAMP + actu du portail pour les lauréats des dernières années)

AUF (Agence Universitaire de la Francophonie)
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Les IUFM et l’Agence Universitaire de la Francophonie entretiennent d’étroites relations, dans le cadre notamment du RIFEFF(Réseau International Francophone des établissements de formation de formateurs – le site).

CASDEN Banque Populaire
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La CASDEN Banque Populaire, banque coopérative des personnels de l’Education Nationale, de la Recherche et de la Culture, apporte son soutien à de nombreux projets mis en œuvre dans les IUFM et parraine notamment l’opération nationale menée en partenariat avec le Printemps des Poètes

CLEMI (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information)
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Sur tout le territoire, les coordonnateurs académiques du CLEMI (nommés par les recteurs) interviennent dans les IUFM et apportent leur contribution et leur expertise en appui à la mission de formation des instituts dans le domaine de l’éducation aux médias.

CoFAT (Commandement de la Formation de l’Armée de terre)
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La convention entre la CDIUFM et le CoFAT établit que les IUFM et les unités militaires pourront s’engager dans des projets communs tels que, par exemple :

• l’engagement, sur la base du volontariat, d’étudiants et de professeurs-stagiaires des IUFM pour des missions d’enseignement ou de soutien scolaire auprès des publics de l’armée de terre;
• l’échange de formations, de colloques ou de séminaires sur des problématiques d’intérêt commun (valeurs de la république, l’éducation à la citoyenneté, l’esprit de défense, l’autorité, l’ouverture à l’international, la recherche en éducation et en formation…)

INRP (Institut national de la recherche pédagogique)
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Les IUFM conduisent des travaux de recherche en étroite collaboration avec l’INRP. En outre, ce partenariat permet également que soient mises en place dans les IUFM des actions de formation continue de formateurs avec l’appui de la Mission Formation de l’INRP.

MAIF (Mutuelle Assurance des Instituteurs de France)
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La MAIF, mutuelle d’assurance créée et dirigée par des enseignants, apporte son soutien à de nombreux projets des IUFM et met à leur disposition son expertise en matière de responsabilité professionnelle, de sécurité et d’éducation aux risques.
La MAIF s’est par ailleurs associée avec ruedesecoles (le site), éditeur de ressources pédagogiques, afin de mettre en place un outil web permettant de préparer la sélection d’entrée en première année d’IUFM ainsi que le concours d’admission comme professeur stagiaire et offrant un éventail de service pratiques destinés aux jeunes enseignants : fiches pédagogiques, informatiques, documentaires, dossiers et études centrés sur l’éducation, etc. (le site).

MGEN (Mutuelle générale de l’éducation nationale)
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La MGEN, mutuelle générale de l’éducation nationale, est chargée depuis 1946 de la gestion Sécurité sociale des fonctionnaires de l’Education nationale. Partenaire de nombreuses instances éducatives, elle apporte son soutien aux projets mis en œuvre dans les IUFM, notamment dans les domaines de l’éducation à la santé et de la prévention des conduites à risques.

MILDT (Mission interministérielle de lutte contre la drogue et les toxicomanies)
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La MILDT apporte son soutien, dans le cadre d’une convention nationale, au travail en réseau mené par les IUFM dans le domaine de l’éducation à la santé et de la prévention des conduites addictives. Ce partenariat, auquel s’associe également l’INPES (Institut national de prévention et d’éducation pour la santé ) contribue à renforcer et développer l’efficacité des actions mutualisées menées par les IUFM dans ce champ d’activité.

Palais de la découverte
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La convention entre la CDIUFM et le Palais de la découverte permet notamment aux enseignants en formation initiale et continue en IUFM de bénéficier gratuitement de l’accès aux visites proposées par le Palais de la découverte. Elle débouche également sur l’organisation pour les professeurs des écoles stagiaires et les professeurs stagiaires de l’enseignement secondaire d’ actions de formation à une utilisation pédagogique de l’établissement et des séances de présentation de ses activités.

Printemps des poètes
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Le Printemps des Poètes et la Conférence des directeurs d’IUFM ont mis en place un partenariat au niveau national. Ce partenariat a pour vocation de renforcer les actions poétiques riches et variées déjà organisées dans les IUFM. Deux projets découlent de ce partenariat :
• Une journée nationale  » Un jour, un poète, un IUFM »
• Un Prix du meilleur écrit professionnel (PE) consacré à l’appropriation de la poésie contemporaine à l’école primaire

Solidarité Laïque
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La convention qui unit la CDIUFM et l’association Solidarité Laïque porte notamment sur l’axe des actions de coopération et de solidarité internationales (PESI, partenariat éducatif de solidarité internationale). Elle permet de proposer aux étudiants et stagiaires des IUFM d’initier ce type d’actions avec leurs homologues de pays tiers dans le monde afin de se familiariser avec les problématiques liées au développement et à la solidarité.

TDA (Training and development Agency for Schools)
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Dans le cadre du programme de formation croisée franco-anglais (qui permet notamment des échanges des professeurs stagiaires français et anglais pour des périodes de stage), tous les IUFM sont engagés, au plan national, dans un partenariat étroit avec la TDA.